近日，在玉溪第四小学，对推理小说有浓厚兴趣的张同学，围着红塔山派出所法制副校长沈俊杰开心地说，本就对推理小说有浓厚兴趣的他，法治课成了他内心最期待的一节课。课程中，法治副校长以孩子们感兴趣的侦查破案为切入点，第一时间就抓住了孩子们的心。

红塔山派出所辖区共有14所幼儿园、5所小学、4所中学、1所大学，辖区学校数量为红塔区11个派出所中最多。今年以来，为破解校园安全工作的难点，让法制副校长发挥更大的能量，派出所创新推行“双校长+分类管理”制度，即：派出所把幼儿园、小学、中学、大学按四个单元分类管理，一个所领导定包一个单元并任单元内学校的法制副校长，与社区民警共同担任法制副校长。两名法制副校长AB角互补，实行同步“上岗”，有机结合、互为补充，通过“双校长”模式推进公安法制副校长工作制度化运行、实效化落实。

“多点发力做足护校功课”打好护校安园组合拳

“每天接孩子上放学，都能看到警察和学校安保人员值守的身影，这让我们家长很安心！”玉溪八中一位接孩子的母亲给校园安全工作竖起了大拇指。

今年以来，派出所进一步完善警校企联动机制，由“双校长”与学校定向包联，与企业逐一结对，建立一校一微信联络群，通过建立工作联系群实时掌握涉校信息和周边治安状况，及时发现各类隐患。形成校园警情第一时间有人管、有人接、有人化解的快速处理通道。同时严格落实中小学周边“高峰勤务”“护学岗”机制，织密日常巡防网络，根据辖区实际，梳理细化23所中小学、幼儿园巡警路线，增强巡警频次提高见警率和震慑力，形成“巡防+预警+处置”的防控管理闭环，全力保障广大师生安全入校离校。此外“双校长”定期主动对所管学校全覆盖开展集中检查，督促指导校方全面落实内部保安力量配备、物防技防措施、安全防范制度落实到位，加大对校园周边商铺、网吧、酒店、出租房屋等场所进行排查，全面预防和消除各类风险隐患，确保校园周边环境安全。今年以来，组织辖区24所学校、200余名安保教师及保安人员集中开展防护器材使用培训及校园应急处置演练，全面提升校园安保队伍应急防范水平及处置能力。

“月联系季培训定期专题辅导”助力平安校园建设

“今天大家聚集在一起主要是防范化解风险，对提升学生电诈防范意识再研究！”2024年9月26日，在玉溪师范学院2024年第三季度校园安全稳定工作会议上，派出所所长曾祥说。

这是“双校长”制度运行以来每季度的必做环节。“校园警情无小事”，双校长制度模式下，红塔山派出所实行“月联系季培训定期专题辅导”每月坚持开展1至2次工作联系会，每季度开展一次培训，根据实时需要，定期开展专题辅导，通过强化责任落实和协作配合助力平安校园建设。

此外，为进一步提升在校师生的安全防范意识，红塔山派出所专门从所上挑选了有一定特长的民辅警作为法治宣传专员到各校开展宣传工作。“为让师生们喜欢听、听得懂，从课堂上每一个知识的切入点，每一个经典案例，甚至每一个讲话稿的用词、每一个动作语气，都要经过精心挑选、打磨、反复试讲！”派出所法制宣传专员柏晓明说道。

针对公安普法门类多、涵盖面广、学校法治课时有限等情况，派出所坚持从“短、小、精”原则，精心挑选包括交通、禁毒、网络安全、防性侵、防校园欺凌、反网络诈骗等课件，形成法治副校长课件库，宣传专员可根据不同时期及不同学校需求，自主选取、科学组合，更好地达到法制宣传的效果。同时派出所针对高校警情设计制作《反诈测试（校园版）》一套，让师生扫码参与测试，进一步提升了师生的防范意识，2024年辖区涉校园诈骗警情同比下降25.5%。

“模拟法庭进校园”把法制实践教育落在实处

“请保持安静，现在宣布法庭纪律……”随着法槌敲响，模拟法庭正式开始。法庭上，玉溪师范学院法学院学生们身穿法官袍、律师袍、法警制服，变身法官、律师、法警、检察官，宣读庭审纪律、展示证据、法庭辩论……旁听席里，玉溪第四小学和玉溪第八中学的学生们听得十分认真，整个法庭气氛十分庄严，这是红塔山派出所联合玉溪师院开展“模拟法庭进校园”活动的实景。

在“双校长”模式下，法治副校长们各司其职，充分借助各校资源优势，警校合作，校校联动，把法治实践教育真正落到实处。率先推出的“模拟法庭进校园”活动是红塔山派出所开展所校联建、推进利剑护蕾专项行动的一项创新举措。通过让学生亲身参与模拟法庭，了解法律程序和司法审判的庄严性，更在潜移默化中树立了正确的价值观和人生观。