为充分发挥名师工作室的引领辐射作用,进一步提升民办幼儿园教师的教育教学水平,促进城乡幼儿园安全优质发展,2024年6月11日上午,云南省基础教育领域省级教学名师史莹学前教育工作室主持人及主要成员李澄莹、学员张敏送教到大营街中心幼儿园并进行入园指导,红塔区第二幼儿园教育集团玉兴园区、大营街园区、第二园区及来自洛河中心幼儿园、春和中心幼儿园的老师们共计 70余人参加了此次活动。

本次活动以教学活动展示、名师讲座、课程故事分享等方式展开,对幼儿教师教学活动的开展以及教师专业发展等方面进行了针对性指导。

教学活动展示

工作室主要成员李澄莹老师带来小班音乐游戏《机灵小老鼠》,李老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标:“幼儿具有初步的艺术表现与创造能力,3-4岁的幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。”通过创设一群小老鼠去找东西吃的故事情景,以游戏的方式,带幼儿感知音乐,用肢体动作表现乐曲,体验音乐游戏的趣味性。李老师教学环节步步衔接,层层递进,娴熟的教学技巧、丰富多彩的组织形式,充分展现了有效的师幼互动在教学活动中的运用。

活动结束后,李老师分别从选材、活动环节、活动方法、存在的问题进行了反思。春和中心幼儿园郑晗老师、洛河中心幼儿园刘丹老师分别从选材、活动目标、活动重难点、活动环节、师幼互动等方面对活动进行点评。

名师讲座

史莹园长给大家带去了精彩的讲座《班级开展探究式主题活动的思与行》。史园长围绕“思考”与“实践”两个板块,从对主题活动的认识到看见儿童,找到课程,为大家呈现了一个完整的探究式教学体系,并分享了许多生动的案例和宝贵的经验。通过讲座,老师们知道了班级开展探究式主题活动的意义和重要性,对探究式主题活动有了更加清晰的认识和更加深刻的理解。相信大家能够将所学所得应用到实际的教学和工作中去,共同推动班级探究式主题活动的深入开展。

课程故事分享

工作室学员张敏老师从扎染知多少、童扎趣染、春染之约三个板块进行了大班课程故事《由染而生 布“七”而遇》的分享,张老师化身为“讲故事的人”,诉说着孩子在活动探索过程中的精彩片段,将一个个生动的“学习案例”娓娓道来。在分享中,老师们感受到了课程在儿童的生活中,在儿童的行动里,还在发现和解决问题的过程中。区二幼教师从儿童视角出发,追随儿童的兴趣点,结合活动目标、幼儿经验、实施过程等方面,通过驱动性问题引入与幼儿共谋探讨,唤醒幼儿深度学习。

此次"送教下乡"活动,不仅为城乡幼儿园搭建了交流互动的平台,更加强了城乡幼儿园教师的交流与学习,推进乡镇幼儿园办园质量逐步提高,实现了城乡教师共同提升的实效。