研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。经历是最好的学习，研学是最美的相遇。

为提高青少年思想道德素质和科学文化素质，进一步健全＂馆校合作＂共建共育机制，落实立德树人根本任务，促进场馆资源融入教育体系，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。在红塔区教育体育局的指导下，２０２４年６月１日，红塔区学生校外活动中心组织红塔区高仓中心小学、大营街第一中学、高仓中心幼儿园１５０余名师生开展了２０２４年第七期“行走红塔”研学旅行暨“馆校合作”共建共育活动。

行走红塔·市规划馆、市科技馆之旅

高仓中心小学的４０余名师生走进玉溪市规划馆、玉溪市科技馆进行了研学旅行。

玉溪市科技馆占地面积２６亩，总建筑面积１９７６７平方米。馆内设有声学、力学、化学、航空航天、数学等八大科普知识主题展区，配备了５Ｄ影院、ＶＲ飞行体验设施等。

步入市规划馆，同学们通过解说员耐心的讲解、沉浸式体验以及影片欣赏的方式，了解到玉溪独特的人文历史以及城市概况，感受家乡翻天覆地的发展变迁，见证了一代代人默默无闻地付出。在回顾城市历史、品味城市文化的同时，学生们对玉溪市的风景地貌和规划建设也产生了浓厚兴趣。

　　　通过本次研学活动，让孩子们进一步加深了对家乡的认知，体验了科学的神奇，收获了更多的知识，进一步激发了对家乡的热爱之情。相信同学们在亲身观看和操作体验，了解到许多科学奥秘，激发了爱科学、学科学的热情，在他们的心里，已悄悄种下一颗科学的种子，相信这粒种子一定会随着岁月生根发芽，直到长成参天大树，郁郁葱葱。

行走红塔·市博物馆之旅

大营街一中５０余名师生走进玉溪市博物馆开展研学旅行活动。

博物馆里，历史文物并不只是时间的沉淀、岁月的陈酿，不只是一个静止的存在，更传承着文化血脉，与我们的生活和所处的时代息息相关。科技的进步，给博物馆带来了全新的视角，这正是我们创造美好未来的重要力量。

丰富众多的展馆内容和琳琅满目的展品，让同学流连忘返，在参观中学习到科学知识。研学之旅，将学校的课堂“搬到”了展馆，为学生们营造了轻松、愉悦的研学环境。学生们看得认真、听得专注、想得深入、体验得快乐，不仅收获了丰富的知识，更在观察、体验、问询、思考、讨论、合作、探究的同时，在潜移默化中启迪了思维。

行走红塔·市聂耳纪念馆、市图书馆之旅

走进市聂耳纪念馆

高仓中心幼儿园５０余名师生一进入纪念馆，孩子们跟随讲解员的步伐，追寻着革命先辈的足迹，重温革命先驱的英雄事迹。讲解员将聂耳的人生经历及奋斗历程与党史、国史相结合，让孩子们和家长对“伟大人民音乐家－－聂耳”及其音乐作品有了进一步的认知。

走进市图书馆

在工作人员的带领下，孩子感受馆内文化，了解图书馆的秩序和参观要求。图书馆吕主任倡导遵守公共秩序，爱惜图书，文明阅读，同时介绍了藏书情况、书目的种类，以及如何借阅等。

拓印活动

图书馆陈老师为孩子们讲解拓印的方法和步骤，孩子们听得津津有味，迫不及待想要尝试啦！

孩子们在这次研学旅行中共同度过了一个特别有意义的“六一”儿童节，在聆听历史、感受艺术的过程中，收获了知识与成长。

本次研学活动，不仅是一次历史的探索，更是一次心灵的触动。通过馆校合作，实现了共建共育，也为孩子们的全面成长注入了新的活力。